10月30日，广州天河区367所中小学校上线尚微校家校互动平台！
此项目符合省教育厅对各地教育行政部门要求，致力于建设自主、可控、安全、绿色教育云，构建云、端结合的应用模式，创新教育信息化建设模式、服务模式和发展模式。
项目基本情况
广州天河区教育局管辖下有367所中小学校，在职教师有18605人，在校学生有185805人，该区教育信息化享誉全国。日前将完成智慧校园平台的搭建，搭建的应用平台包括师生信息管理系统、家校互动系统、视频教学平台、微课与创新教学应用系统、智能阅卷系统等。
今天我们来分享一下尚微校家校互动平台整个项目开发过程与成果。
项目解决的问题
1、解决学校各部门的信息孤岛问题，实现统一规划、统一标准建设、统一管理应用系统和信息资源整合，避免出现新的“信息孤岛；
2、对原有各应用系统进行梳理、规划、改造、整合、重建等，从而实现内部的管理和对家长端的沟通；
3、需实现按班管理，按角色管理的模式，并通过统一身份认证系统，绑定老师、学生和家长的微信号，实现对老师、学生和家长的消息推送和查询。包括考勤数据、 课表数据、学校新闻、选课数据、个人成绩查询等。
项目建设过程
本项目的建设过程伴随着教育改革、管理模式的变革，学校必须在深入理解自身状况的基础上，以自身为中心，选择最适合的解决方案。项目建设过程中星城软件始终坚持的几个关键原则：
* 依据学校现状和特色个性定制，而不能照搬其它学校的模式；
* 根据需求来搭建，而不是根据技术；
* 根据实际投入来定规划，不能做成过于理想不能实施的规划；
* 能够长期合作发展，通过持续的合作建设过程，实现双赢。
概括来说，就是要根据个性需求来定制，开发成本要低，开发周期要短，要便于二次开发，使用者包括367所中小学校、18605位教师和185805位学生，那使用什么样的平台工具才能完成如此艰巨的任务呢？
是使用了星城软件的顿表，我们来简单了解一下顿表。
项目搭建的平台工具：顿表
顿表是星城软件根据20年积累的客户需求和开发经验，精心整理以往的大量代码，将各类个性管理系统的功能分解，使用配置式和积木式思路，开发出一个可DIY个性化需求的平台工具。可针对不同行业、不同业务流程，构建出不同行业应用的管理系统。顿表致力于变革传统软件开发方式......
【顿表开发平台】
【家校互动平台所包含的部分功能板块】
项目移动端部分功能点展示
手机端首页展示，功能包括：联系学生、作业练习、考试成绩、学生表现、课堂考勤、学校新闻、我的课表、校长信箱、系统留言、个人中心、系统注销等。教师可通过手机端推送学生的在校情况到家长手机，家长可及时了解学生的在校详情。
手机端学生表现功能、课堂考勤功能
学生表现功能：发送学生日常在校表现情况给家长，家长通过接收老师对孩子的日常表现信息来了解孩子在校情况，及时的表扬和沟通。
课堂考勤功能：任课教师通过对学生的课堂出勤情况进行打考勤，考勤信息将推送到学生家长的手机，家长即时知道学生在校课堂的考勤情况，班主任可对管辖下的班级学生的考勤进行查看，了解学生的出勤情况。
作业练习功能：通过任课教师发送当天作业布置信息。通过任课教师的作业发送信息，家长能及时了解学生的作业信息，督促学生完成作业，及时复习和预习功课。学生还可通过在线作业练习提高自己。
考试管理功能：任课教师可对单元考试、平时评测、期中期末等考试数据推送到学生家长手机。
项目PC端部分功能点展示
【PC端首页展示】
1、通知公告功能：有提供教师和家长接收查看两种类别，学校的通知可以推送给各个家长、老师的智能手机，可在手机上进行查看。
2、信息中心：分成学生与老师两种微信定点发送。如召集老师开会时直接采用老师微信定点发送，直接推送信息到老师手机。还可记录微信推送信息的情况。
3、基本信息管理功能：在校的学生基本信息管理；全校教师信息的管理；对全校毕业和非毕业班级新增、修改、删除和班级学生新增和删除管理；对全校学生进行管理，包含新增、修改和删除学生信息。
4、部门、职务、科组管理功能：可查看学校的部门、职务、科组信息，同时也可以新增、修改和删除部门、职务、科组信息；可以对部门教师进行新增、修改和删除操作【注意：只对教师所在部门、职务、科组进行操作，不能进行教师个人信息的操作，还有删除部门信息，需要先删除部门、职务、科组教师信息后才可以删除部门】；实现数据权限控制。
项目部分亮点
（1）通过微信公众号消息推送公告、通知，不产生任何费用，学校不需另外找第三方进行合作，也不需向家长收取信息费用，微信公众号的消息推送，做到消息的群发性与安全性。
（2）操作上，对比传统的家校通平台更便捷、简易、高效。
（3）实现家庭与学校(区教育局)的互动、快捷、实时沟通的教育网络信息平台。同时支持手机端老师与老师、老师与家长互动沟通更加便捷、高效。
（4）统一账号、统一管理，简单管控，方便操作。